✋ Los limites SON NECESARIOS, pero no se transmiten de una vez y para siempre, son una construcción cuyo proceso lleva tiempo compartido.

✋"La autoridad se gasta si se usa todo el tiempo" dice Carlos González, si recurrimos a ésta en aspectos superfulos, no se dispondrá ante situaciones críticas.

✋L@s niñ@s son niñ@s y se comportan como tal! Se mueven, corren, gritan, saltan, bailan, se enojan, lloran, se ríen a carcajadas.. y atenti con esto al momento de los límites. Tener en cuenta la etapa evolutiva y las exigencias que se pretenden👀

✋Es un proceso interpersonal -se produce en el vinculo con otros- y a la vez intrapsiquico. .

✋Es un trabajo sostenido y duradero, que nada tiene que ver con premios y castigos

Es un cambio total de cómo quizás la mayoría fuimos criados, es difícil desde este punto, hace falta trabajo personal, deconstruir conceptos y reflexionar… Y entonces como? 

👉"La obediencia por temor al castigo no produce efectos de aprendizaje a largo plazo". Funciona con mecanismos de control y cuando estos no estan presentes, l@s niñ@s harán otra cosa.

👉Y ojo con este punto y el anterior, "la forma más simple del aprendizaje es la imitación", muchas veces pretendemos comportamientos de l@s niñ@s, ejerciendo una acción contraria.

👉"Criar niñ@s con criterio de decisión", tienen un rol activo en el proceso de construcción de limites, explicando las razones "del porque no", ponen en marcha sus capacidades mentales, reflexivas y creativas para poder discernir y decidir.. (aún si no estamos presentes)

👉Respirá, contá hasta 100, regula… Y después explica porque no. Manteniendo la calma, contener si luego del límite llega la frustración. Es una inversión a largo plazo!! .

Lic. Johana Paola Vega
Equipo de Salud Mental Perinatal Nascere.

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